Középiskola. Gyakran enyhe borzongással és fájdalmas emlékekkel emlékeznek a pubertásra, a nadrágtartóra, a kínosságra és a társadalmi hierarchiákra. Add hozzá a közösségi média mai tájképét, amely még könnyebbé teszi a bántalmazást, és a hatodik-nyolcadik osztály háborús övezetnek érezheti magát. De a közelmúlt szerint tanulmány megjelent a American Education Research Journal , lehet, hogy egy kicsit jobbá tehetjük az életkor előtti és a fiatal tizenévesek dolgát: Megszabadulni a hagyományos 6-8.

Nem, ez nem azt jelenti, hogy a gyerekek teljesen kihagyják a hírhedt átjárási rítust. Ehelyett a New York-i Egyetem és a Syracuse Egyetem kutatói azt találták, hogy a hallgatók jobban járnak, ha az óvodától a nyolcadik osztályig csak egy iskolába járnak (K-8).

A kutatók 90 000 diákot vizsgáltak több mint 500 New York-i állami iskolában, és összehasonlították a K-8, 6-8 és 6-12 iskolák diákjait. A K-8 iskolák diákjai boldogabbak voltak, kevésbé küzdöttek a zaklatással, és jobban teljesítettek, mint a gyerekek, akik 6-8 vagy 6-12 iskolába jártak. Arról is beszámoltak, hogy biztonságosabbnak érzik magukat, és mintha inkább a K-8 iskolákba tartoznának, amit a nyomozók a legjobb kutya státuszuknak tulajdonítottak (vagyis ők voltak az idősebb diákok, akik jobban érezték magukat és jobban ismerik az iskolát).

hogyan találja meg a megfelelő gyűrűméretet

KAPCSOLÓDÓ: Hogyan segítsen lányának megbirkózni az átlagos lányokkal

A felső kutya / alsó kutya hipotézis egy 1978-as tanulmányra vezethető vissza, amely szerint az iskolájuk legfelsőbb fokán álló diákok magabiztosabbnak és kevésbé névtelennek érezték magukat, mint azok a diákok, akik a középiskolák alsó tagozatában jártak. Ennek van értelme: Ha idősebb és letelepedettebb vagy az iskolában, akkor az összetartozás érzetét kelti.

A hatalmas mintaméretnek köszönhetően ez a tanulmány további tényezők kizárásával tovább bizonyította a felső kutya / alsó kutya hipotézis érvényességét. Például a kutatók azt tapasztalták, hogy még azoknak a diákoknak is jobb tapasztalataik voltak, akik átmentek egy K-8 iskolába év közben, kizárva, hogy az újszerűség boldogtalanságot okozna. A kutatók a hároméves vizsgálat során hozzáférhettek a hallgatók testmagasságához és súlyához is, így be tudták mutatni, hogy az elég magas magasság ahhoz, hogy beolvadjon az idősebb gyerekekkel, nem befolyásolta pozitívan a hallgató fenékkutya tapasztalatait.

hová tegye a hőmérőt egy pulykára

ÖSSZEFÜGGŐ: A középiskola tudományosan a legrosszabb

Valójában elsőként tapasztaltuk, hogy az iskolában elfoglalt pozíciója befolyásolja tapasztalatait, szemben más magyarázattal - mondta Michah W. Rothbart, a Syracuse Egyetem tanulmány szerzője NPR Ed .

Tehát mit jelent ez a kilencedikesek számára, akik szinte mindig a totemoszlop alján találják magukat? Valakinek valamikor a legalján kell lennie - tette hozzá Rothbart. Ez a rendszer természete. 14 vagy 15 éves korukra azonban a gyerekek jobban felkészültek az alacsonyabb státusz kezelésére. Hé, soha senki nem mondta, hogy tinédzserként könnyű.

mikor kell bejelentkezni a járatra