Ha egész éjjel együtt voltál egy síró csecsemővel, vagy úgy tűnik, nem tudsz okoskodni a vékony kisgyermekeddel, rossz hírünk van - ez nem minden innét felfelé. Valójában egy kicsit rosszabbá válhat, mielőtt jobbá válna, a végső mélypont pedig az, amikor gyermeke belép a középiskolába. Új kutatások Arizonai Állami Egyetem , közzétett a folyóiratban Fejlődéspszichológia, bebizonyítja, amitől sok szülő félt - és amire sokan emlékszünk saját gyermekkor - a középiskola senkinek sem okoz szórakozást.

Az ASU kutatói több mint 2200 tanult anyát és gyermeküket vizsgálták - életkoruk a csecsemőktől a felnőttekig terjedt. A kutatók az anyák jólétét, gyermeknevelését és gyermekeikkel szembeni érzéseiket vizsgálták. Megállapították, hogy a középiskolás, 12 és 14 év közötti gyermekek édesanyja volt a leginkább stresszes és depressziós, míg a csecsemők és felnőttek anyja sokkal jobban érezte magát.

A csecsemők és kisgyermekek gondozása fizikailag kimerítő - mondta Suniya Luthar, az ASU Alapítvány professzora nyilatkozat . De amint a gyerekek a pubertáshoz közelednek, a szülői kihívások sokkal összetettebbek, és a „rosszul zajló dolgok” tétje sokkal nagyobb.

A kutatók számos elméletet kínálnak fel, hogy miért van ez így. A pubertáson kívül a középiskola más nyomást is jelent: klikkek alakulnak ki , az akadémikusok egyre komolyabbá válnak, és a preteenek elmozdulnak a függetlenség felé, és távol állnak attól szülők . A gyerekek új iskolai környezetbe is áttérnek, ahol egy nap alatt többször is cserélhetnek tanárt, és az oktatók és a tanórán kívüli tevékenységek hirtelen versenyképesek és fontosak. A tanítási stílusok személytelenné is válhatnak, és a beilleszkedési vágy megdöntheti, hogy önmagának kell lenni.

Mivel az anyákat gyakran elsődleges gondozóknak tekintik, ugyanazokat a kihívásokat tapasztalhatják meg. Míg a gyerekek átélik ezeket a változásokat, anyukájuk több átmenetet is tapasztalhat - beleértve a fizikai és kognitív funkció csökkenését, valamint a házassági elégedettség csökkenését - a kutatók szerint.

Az anyukák lényegében a gyermekek elsősegélyei az első válaszadók, és most meg kell találniuk, hogyan lehet a legjobban kényelmet és megnyugvást nyújtani, mivel a régi módszerek - ölelések, szeretetteljes szavak és lefekvés előtti történetek - már nem működnek, Luther mondta . Sokkal nehezebbé válik, amikor az egykor édes óvónő mára szörnyű, elkeseredett tinédzser, aki zavartan görcsöl el, valahányszor anya belekeveredik.

Noha fontos segíteni a gyermekek stresszének enyhítését, ugyanolyan fontos, hogy a középiskolás diákok édesanyái gyakorolják az öngondoskodást és minimalizálják saját izgatottságukat. A kutatók szerint a szülőknek jobban fel kell készülniük a középiskolás évekre, és rendelkezniük kell a jövőre vonatkozó információkkal. A kutatók emellett azt javasolják, hogy az anyáknak folyamatos támogatásra van szükségük, amikor gyermekük középiskolába kerül, egészen a gyermek érettségiig.