Ha a matematika soha nem volt a tantárgyad, akkor a gyerekek csak a nyomdokaiba léphetnek - a matematikai szorongás fertőző lehet egy új tanulmány folyóiratban megjelent Pszichológiai tudomány . Valójában a szülők hozzáállása a tárgyhoz befolyásolhatja gyermekeik matematikai eredményeit.

A tanulmányhoz a Chicagói Egyetem kutatói a tanév elején és végén 438 első és második osztályos tanulót értékeltek matematikai eredményeiken és hozzáállásukon. Elsődleges gondozóik is részt vettek a vizsgálatban, kitöltve egy kérdőívet matematikai szorongásukról és a házi feladatokról.

Megállapították, hogy azok a gyerekek, akiknek matematikai bizonytalan szülei segítenek a házi feladatokban, kevesebb matematikát tanultak az iskolában. Úgy tűnt, hogy a matematikától való félelem szülőtől gyermekig is dörzsölődik.

De az eredmények csak akkor érvényesek, ha a gyermek gyakori házi segítséget kapott szüleitől. Tehát, ha matematikai szorongása arra késztette Önt, hogy kihasználja az adott tématerületet, akkor talán többet segít, mint amennyit bánt - legalábbis egyelőre. Végül azonban a kutatók úgy gondolják, hogy a legjobb megoldás minden család számára az olyan eszközök növelése, amelyek magabiztosan felkészítik a szülőket a házi feladatok elvégzésére.

'Bár lehetséges, hogy genetikai összetevője van a matematikai szorongásnak' - írták a kutatók, nyilatkozat szerint , 'az a tény, hogy a szülők & apos; a matematikai szorongás csak akkor érintette negatívan a gyerekeket, amikor gyakran segítették őket a matematikai házi feladatok elvégzésében, rámutatott a beavatkozások szükségességére, amelyek mindkét csökkenő szülőre összpontosítottak & apos; a matematikai szorongás és a házi feladatok készségének felállítása segít. '