Amber Trivedi egy elvált anyával nőtt fel, aki 20 éves korában az Egyesült Államokba vándorolt be a Fülöp-szigetekről, amikor 20 éves volt. 'Utólag úgy gondolom, hogy [anyagilag] jól voltunk, de anyám mindig ezt az ötletet vetette fel arra, hogy szegények vagyunk, és okosaknak kell lennünk' - emlékeztet arra, hogy a filozófia arra késztette, hogy gondosan gondolkodjon a pénzről, és elvégezze a leginkább azzal, ami felnőttként volt.
Hasonlóképpen Gwen Palafox Malajziában nőtt fel kínai bevándorlók mellett. 6 hónapos korában a család Észak-Amerikába költözött. 'Valójában azt láttam, hogy a családom a semmiből származik, és minden erőforrást kihasznál, hogy biztosítsa a szilárdabb jövőt' - jegyzi meg. 'Nem rendelkeztek semmilyen diplomával, így amikor bevándoroltak, kreativitásukat, lelkesedésüket, szenvedélyüket és sok kemény munkájukat arra használták, hogy a dolgok megtörténjenek.'
A két nő 1992-ben a gimnáziumban ismerkedett meg, és összekapcsolódott erőfeszítéseikkel és ambícióikkal. 'Amber és én az egyik első dolog, amellyel igazán összekapcsolódtunk, az a mód, ahogyan tanultunk' - mondja Palafox. „Együtt tanulhattunk és eredményesek lehettünk. És mindig is ez volt az elképzelés, hogy: „Bármit megtehetünk, amit meg kell tennünk. Meg fogjuk szerezni azokat a fokozatokat, amelyeket meg kell szereznünk. & Apos; '
A pár „nagyon extrovertált” volt, és részt vett számos tanórán kívüli tevékenységben, amelyek olyan formatív tapasztalatokhoz vezettek, mint a közös utazás. Mégis, a középiskola után az élet külön irányba vitte a legjobb barátokat. Trivedi a Johns Hopkins Egyetemre ment, és viselkedésbiológiát tanult, később mellrákkutatóként töltött időt Los Angelesben és Chicagóban is. Amikor anyja és PTA elnöke lett a gyerekeinél & apos; iskolákban, rájött, hogy a társadalmi és érzelmi fejlődésre van szükség.
Ugyanakkor azt kutatta, hogyan lehetne jobban kapcsolatba lépni gyermekeivel, és elmélyült az érzelmi intelligencia kutatásában, meghatározott John D. Mayer kutató „képességként képes felismerni az érzelmek és kapcsolataik jelentését, és ezek alapján érvelni és problémamegoldani”.
Trivedi visszaemlékezik: 'Nagyon szerettem volna ezeket az érzelmi készségeket megismertetni gyermekeimmel, mert ez csak feltölti tudományos tanulmányaikat és tanórán kívüli képességeiket.'
Eközben a Palafox pszichológus lett, aki 10 éve magánrendelő. 'Az én szakterületem valóban a tinédzserek felnőttségére vezet, és valóban biztosítja, hogy valaki felnőttkorában fenntarthatósági és örömteli modell legyen, ha fogyatékkal él - idegfejlődési, genetikai és fizikai fogyatékosságai vannak' - magyarázza.
2017-ben Trivedi pszichológiai háttérrel rendelkező partnert kezdett keresni, hogy társuljon vele a nevű programon Odüsszea . Koncepciója: olyan társadalmi-érzelmi tanulási (SEL) program létrehozása, amely segít a szülőknek bevált technikák elsajátításában a családi konfliktusok felszámolására, több minőségi idő megteremtésére a gyerekekkel, az érzelmi intelligencia kiépítésére, valamint a gyermekek boldogsághoz és sikerhez vezető útjának előkészítéséhez. Azonnal a régi középiskolás barátjára gondolt. 'Olyan nagy munkabírásunk, barátságunk és pozitív életszemléletünk volt, amely természetes illeszkedéssé tette' - mondja a mostani háromgyermekes anyuka.
hogyan kell kivenni a tortát a tepsiből
Együtt kitaláltak egy szociális-érzelmi tanulási (SEL) tantervet a szülők számára, amelyhez közvetlenül vagy gyermekük iskoláján keresztül férhetnek hozzá. A tanulási tevékenységek olyan szkripteket tartalmaznak, amelyek segítenek a szülőknek megerősíteni gyermekeiket & apos; érzelmi szókincs, lexikon készítése a legkeményebb érzéseikhez, és olyan kemény témákkal foglalkozik, mint a düh, a csalódás és a szomorúság.
Trivedi szerint küldetésük minden szülő felhatalmazása volt. 'Ha mindannyian megtanulunk [a szociális-érzelmi intelligenciáról], akkor mindannyian sokkal boldogabbak leszünk, és a gyermekeink is boldogabbak lesznek, és ha tudjuk, hogyan kell másokkal kapcsolatba lépni, akkor ez a mély mélységének néhány mélypontjára juthat. a társadalmon belüli konfliktusok ”- jegyzi meg.
A barátok és az üzleti partnerek maguk kezdték finanszírozni az Odüsszeyt, kezdetben egy alkalmazás elkészítésére törekedtek, később pedig pénzügyi korlátok miatt kellett elfordulniuk, mindeközben teljes munkaidejük megtartásával. A program hivatalosan két iskolában indult 2020 februárjában, közvetlenül a világjárvány előtt. 'A két iskola valóban azt kereste, hogy miként támogathatja tanulóit szociális-érzelmi tanulással, és úgy döntöttek, hogy körzetszerte 9700 családhoz vezetnek minket' - mondja Trivedi.
A kísérleti program már több mint egy éve aktív. 'Nagyon elégedettek voltunk e családok tapasztalatainak meghallgatásával, a tananyag működtetésével és azokról a kapcsolatokról, amelyeket ez számukra elősegített' - jegyzi meg.
A két anya most megosztja legjobb vállalkozói tippjeit és meglátásait, amelyek nemcsak a gyermeke szociális-érzelmi intelligenciájának ápolásáról szólnak, hanem azokról a szenvedélyekről is, amelyek később az életben anyagi haszonhoz vezethetnek.
- ÖSSZEFÜGGŐ: A szociális érzelmi tanulás elengedhetetlen a gyermek fejlődéséhez - Itt van, hogyan kell otthon tanítani
Vegye körül magát olyan emberekkel, akiket csodál
Az Odüsszeia sikereinek nagy része annak tulajdonítható, hogy Trivedi és Palafox valóban inspirálja egymást.
'Igyekszem olyan emberekkel körülvenni magam, akiket csodálok' - mondja Trivedi. 'Olyan szerencsés voltam, hogy más erős nőket és anyákat dolgoztam, akik karrierjük középpontjába kerültek, és nem hagyták, hogy ezek feláldozzák anyai szerepüket, és fordítva. És azt hiszem, hogy Gwennek és nekem valóban ez a közös elképzelésünk. Arról van szó, hogy vannak olyan közös értékeink, amelyekkel nem fogsz kompromisszumot kötni. '
Fontolja meg, mibe fektet be
Trivedi vállalkozóként elmondja, hogy a pénzt befektetésnek kezdte tekinteni. 'Bármire, amit költött, megtérül a befektetés (ROI), függetlenül attól, hogy ez nagyobb pénzügyi sikerrel jár-e, vagy pedig boldogságot jelent' - jegyzi meg.
A vállalkozói lét pedig elősegítette a befektetések fontossági sorrendjét. 'Ha magasztos céljaid vannak, de csak korlátozott erőforrásokkal rendelkezel, akkor meg kell határoznod, mi a legfontosabb a céljaid eléréséhez, majd ebbe kell befektetned' - mondja. 'És némiképp felszabadító, ha elengedhetünk más dolgokat, tudván, hogy már végiggondolta a legfontosabbakat, és oda akarja fektetni az erőforrásait.'
Légy rettenthetetlen és szenvedélyes
Amikor Palafox 30 éves korában megkapta a lányát, elkezdett gondolkodni azon pénzügyi szokásokon és filozófiákon, amelyeket át akart adni neki. Arra ösztönözte, hogy „féljen attól, hogy folytassa, amit akar”, és megjegyezte, hogy „kellő kreativitással, rugalmassággal és munkával csodálatos életet élhet azzal, amit szeret”. És úgy véli, hogy ennek az ismeretnek az átadása „az egyik legnagyobb ajándék, amit gyermekeinknek adhatunk”.
hogyan teheti otthonát hangulatossá és melegsé
